【摘 要】
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以“医学检验虚拟仿真实训”教学为例,将虚拟仿真技术与翻转课堂相结合,提出了基于微视频翻转课堂的教学模式设计和实施方案,以虚拟仿真技术为切入点,结合医学检验专业运用翻
【机 构】
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右江民族医学院,广西百色 533000
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以“医学检验虚拟仿真实训”教学为例,将虚拟仿真技术与翻转课堂相结合,提出了基于微视频翻转课堂的教学模式设计和实施方案,以虚拟仿真技术为切入点,结合医学检验专业运用翻转课堂的教学状况,分析虚拟仿真技术与翻转课堂融合的困境,通过课前微视频预习、课中翻转课堂实施和课后反馈的有机结合,熟练掌握了虚拟仿真实训的教学内容.充分发挥了学生学习的积极性和创造性,培养了独立思考、灵活运用所学基本理论知识分析和解决问题的能力.
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