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美术是一门艺术,通过美术教学可以培养学生的审美情操,提高学生的美术技巧与对美好事物的领悟。美术学科具有一定的人文性质,通过美术教学可以实现美育教育,对于学生的价值观念形成与未来发展都具有重要意义。本文主要是对初中美术教学中人文精神的渗透进行深入研究,具体论述了人文精神的渗透途径,进而为初中美术教育的开展奠定基础。