幼儿反向融合之初探

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特殊儿童由于其智力因素、身体因素、性格特征等缺陷,容易被人冷落、忽视,交往能力也比较弱。苏霍姆林斯基说:“一个人最大的幸福在于与他人交往。”为了使特殊儿童能和正常的孩子一样获得幸福和快乐,教师应该努力让特殊儿童与也正常儿童进行交往。我园与特殊学校展开了“融合”课题的研究,本文简单描述幼儿反向融合中出现的问题、方法和解决途径。 Because of their mental factors, physical factors, personality traits and other shortcomings, children with special characteristics are easily neglected, neglected, and have weak communication skills. Suhomlinski said: “One of the greatest happiness lies in the interaction with others.” In order for special children to be as happy and happy as normal children, teachers should strive to make special and normal children. I park and special schools launched a “fusion ” subject of research, this article briefly describes the problems, methods and solutions to children in reverse integration.
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