【摘 要】
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在课堂教学中,无论教师预设得如何充分,想得如何周全,也可能在课堂上遭遇意外,因为课堂是动态的,学生是一个有生命、有思想的个体,在课堂上会有个性抒发、自我表达、思维碰撞
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在课堂教学中,无论教师预设得如何充分,想得如何周全,也可能在课堂上遭遇意外,因为课堂是动态的,学生是一个有生命、有思想的个体,在课堂上会有个性抒发、自我表达、思维碰撞。这些意想不到的生成,既有水平高低之分,也有积极和消极之别,有可能是深思熟虑的意见,也有可能是错误肤浅的认识。教师要如何面对,又该如何引导呢？面对课堂的意外生成,教师不能简单粗暴地打断学生的发言,阻止学生表达,也不任意地让学生畅所欲言、肆意发挥。
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