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从听力障碍大学生辅导员具体工作出发,结合听障生生理和心理、专业特点,以心理学和特殊教育学知识为先导,针对一个结合（专业知识与活动相结合）、一条主线（生涯规划为主线）、一个目标（融入主流社会为目标）的工作思路对辅导员工作方法进行研究,才能提高教育教学水平,为听障生顺利融入主流社会奠定基础。
浅谈听障大学生辅导员三·一工作思路与方法的研究
【摘 要】
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从听力障碍大学生辅导员具体工作出发,结合听障生生理和心理、专业特点,以心理学和特殊教育学知识为先导,针对一个结合（专业知识与活动相结合）、一条主线（生涯规划为主线）、一个
【机 构】
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北京联合大学特殊教育学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2012年6期
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