切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
茅盾“农村三部曲”方言试释
茅盾“农村三部曲”方言试释
来源 :湖州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lieying97023
【摘 要】
:
<正> 茅盾是我国“五四”以来一位杰出的革命作家.他的作品往往取材于现实生活,塑造社会各个不同阶层的典型人物.他笔下的人物无不鲜明饱满,栩栩如生.在《春蚕》、《秋收》、
【作 者】
:
钱嘉猷
潘国荣
【机 构】
:
嘉兴师专,嘉兴师专
【出 处】
:
湖州师范学院学报
【发表日期】
:
1980年2期
【关键词】
:
农村三部曲
革命作家
现实生活
叙述语言
清明时节
方言词语
思想性格
多多头
巍颤颤
地滚
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 茅盾是我国“五四”以来一位杰出的革命作家.他的作品往往取材于现实生活,塑造社会各个不同阶层的典型人物.他笔下的人物无不鲜明饱满,栩栩如生.在《春蚕》、《秋收》、
其他文献
DS—2J型接插式电子线路实验仪
<正> 我们电子技术基础教研组的实验技术人员、教师在多年教学实践的基础上,根据本课程实验性强、技术性高的特点,参考了部分兄弟院校同类实验装置的构造特点和制作经验,依靠
期刊
电子线路
DS
批产品
构造特点
教学讨论
实践证明
电子技术基础
调试阶段
制作经验
集成运算放大器
平易朴实 寄寓深情——归有光《项脊轩志》试析
<正> 归有光(1506—1571)字熙甫,号震川.明昆山(今江苏昆山县)人.自幼苦读书,“九岁能属文,弱冠尽通五经、三史诸书.”(“明史”本传)可是科场失利,三十五岁才中举,此后八次
期刊
项脊轩志
熙甫
太仆寺丞
赵贞吉
第二年
昆山县
三十五岁
小吏
用世
通判
文化GDP的核算应涵盖文化内容、计入文化价值、彰显文化品质
中央关于制定“十二五”规划的建议明确提出.推动文化产业成为国民经济支柱性产业。不久前闭幕的中央经济工作会议.义把其作为推动国民经济发展的一项重大举措。按照国际通行的
期刊
文化内容
GDP
文化价值
文化品质
国民经济发展
支柱性产业
核算
“十二五”
曲艺式民生新闻的创新与发展——第三届全国曲艺式新闻研讨会嘉宾演讲摘要
10月28日,由中国广播电视协会主办、齐鲁电视台承办的第三届全国曲艺式新闻研讨会在济南召开。来自全国二十多家省级地面频道的总监、业界精英,以及曲艺界、学术界的专家学者参
期刊
中国曲艺
新闻研讨会
民生新闻
创新
中国广播电视协会
齐鲁电视台
摘要
嘉宾
怀念丰子恺先生
<正> 我是立达学园第一班的学生.音乐老师丰子恺先生教我们五线谱,用钢琴伴奏混声四部合唱,也教我们唱李叔同先生用“老八板”填词纯粹中国风的《祖国歌》.全班同学都喜欢上
期刊
丰子恺先生
同班同学
告诉我
四部合唱
我爱
鲍狄埃
钢琴伴奏
全校师生员工
音乐老师
旧书店
茅盾与乌镇中学
<正> 乌镇是茅盾的家乡,茅盾的童年和少年时代是在乌镇度过的.一九○四年到一九○九年,茅盾八岁到十三岁先后在乌镇的两所小学——立志小学和植材小学求学.茅盾在《我走过的
期刊
少年时代
书室
一九
西江月
林家铺子
四年
夜读偶记
《子夜》
教育事业
儿童世界
线路养护维修过量抬高道床的弊端及建议
长期以来在线路养护维修过程中为了消灭超限几何尺寸及道床板结、翻浆等路线病害,在进行抬道捣固作业时,抬道量往往大于实际所需抬道量.在使用小型养路机械作业中,抬道量达40
期刊
线路养护维修
道床抬高
道床板结
翻浆
维修作业标准
道床顶面宽度
碴肩堆高度
列车运行
新闻出版专业优秀博士论文文库征稿启事
为全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神,推动新闻出版领域的学术繁荣,提携新人成长,推广科研成果,营造研究氛围,中国出版科学研究所联合中国书籍出版社没立“新闻出版专业优秀
期刊
博士论文
出版专业
新闻
征稿启事
文库
中国出版科学研究所
党的十七大精神
中国书籍出版社
早期使用间歇导尿术在宫颈癌根治术后膀胱管理中的应用
目的观察早期使用间歇导尿术在宫颈癌根治术后膀胱管理中的应用效果。方法将100例患者按住院号单双号分为观察组49例、对照组51例。对照组术后常规留置导尿管,出院后按医嘱返
期刊
宫颈癌根治术
留置导尿
间歇导尿
膀胱管理
精锐高端辅导:领跑个性化教育黄金赛道
2019年2月印发的《中国教育现代化2035》提出,推进教育现代化,要更加注重以德为先,更加注重全面发展,因材施教、知行合一。这一信号表明,未来的优质教育将会更加倾向于通过“因材施教”,有针对性地增强学生综合素质,促进学生的全面发展。 随着教育现代化水平的不断提升,“因材施教”这一教育理念也在深入变化着,北京大学教育学院副教授、博士生导师丁延庆认为:“最佳的教育方式是因材施教,而最佳的因材施教一
期刊
因材施教
大学教育学院
小班教学
个性化教育
中国教育现代化
优质教育
以德为先
知行合一
与本文相关的学术论文