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2004年2月，第三次全国高职高专教育产学研结合经验交流会概括了高职教育共识：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路。2005年10月，为适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，国务院提出国家在“十一五”期间建设100所示范性高等职业院校的计划，高职教育发展转入质量内涵建设阶段。本文以鹤壁职业技术学院机电一体化技术专业为例剖析高职内涵建设特色。