基于VBSE虚拟商业社会环境高职财经类专业实践教学体系的构建

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目前,高职财经类专业实践教学模式仍以课程为依托,分散实施阶段性任务,这种模式无法培养学生的学习迁移能力.针对高职财经类专业实践教学现状,本文将以长沙商贸旅游职业技术学院会计专业为例,阐述如何架构基于VBSE虚拟商业社会环境高职财经类专业实践教学体系.
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