在少儿科创兴趣活动课中提升小学生创造力的研究 ——以重庆两江新区金渝学校为例

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Chinaxfhl
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小学生思路极其广阔,想象和思维相当活跃,他们具有无限的创造力,但外界因素和认知的限制往往无法得到充分有力的发展。小学生创造力的培养,是科学教育的基本任务,也是实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育的必然要求。本文通过重庆两江新区金渝学校开创的少儿科创兴趣活动课为例,以创新制作,scratch实验箱,积木搭建为载体,就如何培养小学生科学创造力方面进行探索。
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