英语课堂为初中生搭建主体性平台

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新课改的深入实施,让教学走向了更高的台阶。在初中英语课堂教学中,教师需要激发学生学习英语的兴趣,还需要让他们产生求知欲望,需要从中铺路搭桥,而不是让学生被动接受,当学生发动自我的学习积极性,就会在兴趣和求知欲望的驱使下,积极调动学习情绪和状态,乐于参与到教师设计的教学环节中,无论是思考问题,还是进行英语对话,都会敢于尝试并从中获得喜悦感和成就感,从而不断的提高自我的学习英语水平以及运用语言的能力,实现全面发展。
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