【摘 要】
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在传统的高校德育中,由于缺乏足够的价值认知,加上文化启迪性不足与精神引导力不够,从而影响了德育的创新效果。结合茶文化的价值看,其正是当前高校德育从一种理念引导走向实
【基金项目】
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2017年度江苏省哲学社会科学基金重点委托项目:“十八大以来习近平政治建设的理论创新研究”(项目编号:17WTA015),项目负责人:臧乃康;2017年度南通大学人文社科招标项目:“马克思主义社会动力论与实现“中国梦”的动力机制研究”(项目编号:17zb08),项目负责人:张厚军
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在传统的高校德育中,由于缺乏足够的价值认知,加上文化启迪性不足与精神引导力不够,从而影响了德育的创新效果。结合茶文化的价值看,其正是当前高校德育从一种理念引导走向实践创新的融入点。所以,选择茶文化作为高校德育教育的素材,不仅是一种文化理念的丰富,更是德育教育的创新力来源。本文拟从茶文化的价值内涵分析入手,结合当前高校德育教学活动的问题欠缺认知,通过探究高校德育与茶文化的融合点,从而探究新时代高校德育中茶文化元素的应用机制。
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