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近年来,随着高校扩招及其自身发展的需要,大批刚走出校门的硕士、博士直接走上大学讲台,成为新任教师。如何提高这些新教师的课堂教学质量已成为高校和新教师所面临的首要问题。笔者作为一名新教师,对如何提高课堂教学质量有切身体会,故提笔为新教师课堂教学质量的提高撰写一些建议。
浅析高校新教师课堂教学质量的提高
【摘 要】
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近年来,随着高校扩招及其自身发展的需要,大批刚走出校门的硕士、博士直接走上大学讲台,成为新任教师。如何提高这些新教师的课堂教学质量已成为高校和新教师所面临的首要问
【机 构】
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江苏科技大学生物与环境工程学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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本文得到江苏科技大学高等教育科学研究课题资助[批准号：GJKTZ200921].
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