【摘 要】
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创新能力的培养是实施素质教育的关键,也是职业教育的核心内容。在现有教育体制下,水晶雕刻设计与制作专业教学要真正将课堂还给学生,最大限度地让学生拥有＂艺术自由＂的空间,增
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创新能力的培养是实施素质教育的关键,也是职业教育的核心内容。在现有教育体制下,水晶雕刻设计与制作专业教学要真正将课堂还给学生,最大限度地让学生拥有＂艺术自由＂的空间,增强学生的主体意识,培养学生自我创新能力。教师必须充分发挥主导作用,采取恰当策略：导入创新情景,激发学生学习兴趣;挖掘创作素材,激发学生创新热情;增强主体意识,激发学生创新潜能;注重作品展评,拓展创新思维。
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摘 要：古诗文作为中华文化的代表，是中华优秀传统文化的重要载体。如何引导学生在古诗文阅读中感受传统文化之美呢？教师可以引导学生通过反复诵读，感受古诗文节奏和韵律上的美，细细品味传统诗文的精妙。教师还可以创设情境，让学生潜心品读，通过诗文感悟传统美德的精髓，感知传统习俗的精彩。教師也可以依托读写训练，渗透传统文化知识，从而拓展学生认知范围的深度和广度，提高学生的整体语文素养，真正做到语文教学工具性与
目的对北京某所三甲医院老年病区暴发的一起诺如胃肠炎医院感染进行调查。方法根据统一设计的流行病学调查表,逐一对腹泻、呕吐患者进行个案调查;收集感染者的人口统计学等信
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目的探讨刺激治疗联合康复护理对恢复期精神分裂症(SP)患者康复效果的影响。方法选取2019年1月—2020年6月在某医院住院的恢复期SP患者112例为研究对象,按照性别、年龄、病程
摘要：职业学校语文综合实践活动的教学设计的一般模式是“确定任务—占有资料—构思组织—言语表达—评价总结”，其特点是活动任务“微型化”、活动材料“具体化”、活动评价“现场化”，其功能保障了活动的可操作性，同时也确立了师生的角色分工。此模式体现在融活动目标、学习材料、参考答案、评价标准于一体，每个学生在独立完成活动中得到每个子任务和总任务的评价反馈，活动的有效度明显提升。 关键词：职业教育；语文综合
目的:观察三七散外敷在闭合性踝关节骨折术前治疗中的应用价值。方法:2018年2月至2020年8月,对38例闭合性踝关节骨折患者术前采用三七散外敷治疗。男32例,女6例。年龄29~55岁
<正> 众所周知,量子力学采用几率的描述方式。一般情况下,波函数,(也称为几率幅)取复数形式。它有模量和幅角。这个幅角就是通常所说的相位,它是我们处理一切物质波(即儿率波
摘要：殷村职教园区作为常州最近开发建设的一个中职园区，让常州在经历了科教城蓬勃发展十年之后，对其职教又多了一份新的期待。面对全国中等职教园区数量繁多的现状，常州殷村职教园区如何合理规划、科学发展，服务于地方教育和经济建设，那么最初的设计和规划就是关键之笔。殷村职教园区以“东方剑桥”体现了“殷村”的特色，以“田园式”体现了“新式农村”的构想，以“学游居结合”体现了“4A级生态休闲旅游区”的特点。殷村
语文教育是小学教育的重要组成,在实际的教育教学开展过程中,应当重视小学语文教师素养培育,提升教师的教学能力、促进教师的专业化发展。小学语文教学对教师素养的要求很高,
摘要：职校教师如能根据职校生特点，在语文与网络之间搭起一座桥梁，立足课本，找到课内阅读与网络阅读的结合点，授给学生合适的阅读方法，让他们由易入手，逐步接近经典，接受熏陶，便能提高职校生的语文学习水平。 关键词：职校生；网络；阅读 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2013）08-0053-03 自上世纪90年代末开始，职校生已不再是优先录取、择优录取，