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目的：评价现代教育技术在预防口腔医学导论课程中应用的效果。方法：通过课例设计，研制多媒体课件，用于本科生教学并参加省级高校教育技术应用大赛，评价效果。结果：口腔预防医学导论课例获2006年广西教育厅首届高等教育技术应用大赛二等奖。98．18％的学生喜欢用该课件教学，课堂吸收率大于60％的学生占83．64％。学生课评优秀率96％；校级教学督导评议优秀率93％。结论：将现代教育技术用于医学理论课教学，达到提高教学质量的目的。