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<正>如何提高校聋校语文课堂教学效率?笔者以为,精读、研读、赏读、诵读、悟读这"五读"是一个非常有效的策略。笔者试以我校一位教师的《火烧云》课堂教学片断为例进行分析。一、精读——领略美片断一:师:通过上节课的学习,火烧云给你留下了一个什么样的印象呢?我们把它归纳为一个字,那就是美,让我们走进课文去欣赏,