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在当前高校应用转型大调整背景下,探析打造双师型师资团队、创建双师激励环境、创设多样化实践训练机会、产学研一体化培养等改革路径,以实现设计学教师＂双师型＂素质的形成与提升。
高校设计学教师“双师型”素质培养路径探究
【摘 要】
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在当前高校应用转型大调整背景下,探析打造双师型师资团队、创建双师激励环境、创设多样化实践训练机会、产学研一体化培养等改革路径,以实现设计学教师＂双师型＂素质的形成与提
【机 构】
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淮海工学院艺术学院
【出 处】
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艺术研究
【发表日期】
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2015年3期
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