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期刊论文
浅谈设境质疑与创新能力的培养
浅谈设境质疑与创新能力的培养
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:glei66
【摘 要】
:
《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导
【作 者】
:
卢立军
【机 构】
:
河北省定州市中山东路初级中学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
能力的培养
学生自主学习
《数学课程标准》
创新
质疑
实际出发
数学教学
问题情境
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《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动、活波地、主动地、富有个性的学习。
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