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新课程改革背景下,国家和教育部门对于少先队安全教育愈发重视。小学数学教师不仅要抓好学生学习成绩提升,还要做好在学生课间活动期间做好有效管理,并通过少先队活动课渗透安全教育工作。从而培养小学生积极的安全意识,体现活动课安全教育实效。本文主要从几个层面来阐述在少先队活动课中渗透安全教育策略研究。