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在信息迅捷的当下,高校学生的阅读与写作状况如何?不妨从民办高校的部分学生的问卷调查情况着手,具体分析民办高校部分学生“厌读怕写”的原因,并力求针对现状分析提出能够有效培养学生读写兴趣及能力的对策.
民办高校部分学生“厌读怕写”成因分析及对策思考 ——以《结构化写作》课程为例
【摘 要】
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在信息迅捷的当下,高校学生的阅读与写作状况如何?不妨从民办高校的部分学生的问卷调查情况着手,具体分析民办高校部分学生“厌读怕写”的原因,并力求针对现状分析提出能够有
【机 构】
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西安欧亚学院通识教育学院,陕西西安,710065
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年31期
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