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小学低年级阶段由于年龄小、语言积累不丰富,但是这一阶段是儿童养成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习能力,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其性格的发展.低年级学生良好的学习习惯,不能只要求学生上课坐好、课堂安静的外在形式,更重要的是培养低年级学生的语言表达能力、合作能力和质疑的能力.