【摘 要】
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摘 要： 数感培养的目的在于使学生学会数学地思考，学会用数学的思维理解和解释现实的问题。良好的数感可以提高学生学习过程中的理解速度，解题速度和促进数学素质的提高。本文从学习新知识和解题两个方面论述了数感的重要性，接着从六个方面讨论如何在平时学习数学和解决数学问题中培养数感。 关键词： 解题 学习过程 数感 培养 1.引言 《数学课程标准》指出：“数感主要表现在理解数的意义；能用多种方法表
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摘 要： 数感培养的目的在于使学生学会数学地思考，学会用数学的思维理解和解释现实的问题。良好的数感可以提高学生学习过程中的理解速度，解题速度和促进数学素质的提高。本文从学习新知识和解题两个方面论述了数感的重要性，接着从六个方面讨论如何在平时学习数学和解决数学问题中培养数感。
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（4）在一些竞赛中培养数感
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摘 要： 情感教育是初中语文教学中非常重要的一个环节。情感是人对客观现象的心理反应。通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、思维拓展等教学活动，可以启迪、打动、培养学生的情感，陶冶学生的情操，实现情感态度和价值观的教学目标。 关键词： 新课程改革 语文教学 情感教育 情感教育是指教育者依据一定的教育教学目的，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极变化，产生新的情感，形成新的情感品质
阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径,阅读教学是小学语文教学的中心环节。随着《语文课程标准》所倡导的＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程＂这一理念的广泛实践,
摘 要： 极具冲击力的新一轮课程改革倡导“以人为本”，教育工作者必须关注学生的体验，从学生的体验出发，让学生在自主的学习中感受乐趣、感悟文化，从而解放语文教学。 关键词： 语文阅读教学 学生体验 情感体验 随着新一轮课程改革的实施，我们究竟需要什么样的课堂教学，这是摆在每位教学工作者面前的一个新课题。九年义务教育《语文课程标准（实验稿）》在表述课程的新理念时,“体验”是使用频率最高的词语之
目的：本文立足于临床应用，通过对古代文献及现代相关理论的回顾，总结从脾胃论治耳鸣耳聋的辨证规律及临床应用。 方法：通过分析100例耳鸣耳聋患者，根据证候，分为脾胃失调型、肾
摘 要： 针对小学生识字兴趣不浓、效果不佳等问题，作者在教学中运用生动活泼、轻松愉快、形式多样等多种方式激发学生识字兴趣的办法，这样做不仅活跃了课堂气氛，使学生有滋有味地学习汉字，而且让学生初步掌握了汉字的规律，提高了识字能力。 关键词： 识字教学 成功 自主 个性识字 《语文课程标准》总目标中提出整个小学阶段学生认识3500个左右常用汉字，低年级要求认识常用汉字1600—1800个，同时
作文教学是语文教学中极其重要的部分，它决定语文教学的成效。在初中语文教学中，作文教学一直是“老大难”，教师耗费了大量精力，而收效甚微。在一个班级中，往往作文写得好的学生只是少数，大部分学生的作文水平低下，一些学生一提写作文就头疼，甚至厌烦。造成这一现象的原因在于传统作文教学模式的局限性。传统的作文教学模式人们都不陌生：教师命题—教师指导—学生作文—教师批改—教师讲评。这种以教师为中心的教学模式，把
摘 要： 作者以“面积法”课堂教学为例，谈了自己在数学兴趣课中的教学实践。 关键词： 数学兴趣课 “面积法” 教学实践 数学兴趣课与平时传统授课的内容和方式应有所不同，如何体现课程的趣味性是我们一直在思考的问题，为此我们专门查阅相关资料，并与其他老师深入交流，渐渐有了头绪.经过一段时间的探索，我们从内容的选取、上课形式和传授方法三个方面得出一些初步构想. 数学兴趣课要能补充教材的不足和丰
2008年恰逢改革开放30周年,黑龙江卫视抓住机遇,联合黑龙江省档案局在省《新闻联播》节目中推出了系列专题报道——《珍贵记忆》。用30年来普通百姓的生活经历,见证波澜壮阔
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是字形词句篇、听说读写诸能力的训练。可是不少学生一提起笔，就感到头疼。兴趣是最好的老师，是入门的向导。作文教学中着力于学生兴趣的培养，使学生乐于表达，就会收到良好的效果，拨动学生乐于写作的心弦。结合自己的作文教学实践和对《新课程标准》的学习，我在新课程理念下的快乐作文教学，主要从以下几个五个环节入手。 一、善于看 写作文要处处留心，善于看，即观察。观察是人
目的：本研究旨在运用补肾健脾膏方结合西药芬吗通治疗DOR患者,观察中药膏方在改善临床症状及卵巢功能等方面的作用,探讨补肾健脾膏方在治疗DOR中的作用机理,冀探索出中医药延