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山东省在实施素质教育和规范办学后，学生课堂学习的时间减少了，而学生自主学习的时间增多了，传统的“满堂灌”教学模式已不再适应新形势下的教学要求，为此我们学校在学习外地成功经验的基础上根据自己学校的特点研制了一套适合我们自己教学实际的课堂教学模式：“两案三段五环节”课堂教学模式。“两案”：即教案学案并行，学案导学；课堂组织分“三段”：即自主学习、合作探究、检测反馈；“五环节”即预习自学、完成学案、分组探究、展示点评、清理过关。接下来，我主要从以下几个方面来谈一谈：