【摘 要】
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一、共生教育与教育改革趋势“共生”这一概念源于生物学领域,是指不同种属生活在一起的状态,后来逐渐被运用到社会科学领域,其意义延伸为事物之间交互合作、互存互利的关系
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一、共生教育与教育改革趋势“共生”这一概念源于生物学领域,是指不同种属生活在一起的状态,后来逐渐被运用到社会科学领域,其意义延伸为事物之间交互合作、互存互利的关系。《中国教育现代化2035》提出了教育现代化阶段的教育新样态的八大基本理念:以德为先,全面发展,面向人人,终身学习,因材施教,知行合一,融合发展,共建共享。不难发现,共生教育与这些理念高度契合,符合教育改革的趋势。
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