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目的 了解学生对实践教学改革的意愿.方法问卷调查并依据年级进行相关性分析.结果 对学生学习积极性影响最大的因素依次为:个人兴趣、教师的授课方式、教学内容重要;要求增加案例、信息和专题内容,以及外出参观、情景模拟和社区调查等实践教学手段;对社会实践和实习的评价较低.结论 针对不同年级实践技能培养的需要,实施实践教学改革。
高校公管专业学生实践教学改革意愿的调查与分析
【摘 要】
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目的 了解学生对实践教学改革的意愿.方法问卷调查并依据年级进行相关性分析.结果 对学生学习积极性影响最大的因素依次为:个人兴趣、教师的授课方式、教学内容重要;要求增加案例、信息和专题内容,以及外出参观、情景模拟和社区调查等实践教学手段;对社会实践和实习的评价较低.结论 针对不同年级实践技能培养的需要,实施实践教学改革。
【机 构】
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510182,广州医学院人文社科学院
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2008年7期
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