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“学科能力测验”类似于我国大陆的学业水平考试，是我国台湾地区高校招生中的重要考试，其特点在于将原始分数转化为15个“级分”和五个等级进行呈现，其功能在于对指定科目考试进行补充：在繁星推荐入学渠道下作为录取的决定性条件之一；在个人中请渠道下作为考试总分的组成部分；在考试分发渠道下对指定科目考试进行补充和“校准”。借鉴台湾地区“学科能力测验”的经验，我国大陆的高中学业水平考试在功能定位上，可作为高校自主招生的重要参考；在计分方式上，可以以百分数（或原始分数）配合等级制呈现，以保证区分度；在分数使用方式上，应赋