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目的:探讨弱视患儿的心理行为问题.方法:采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS),对78例弱视患儿和82例正常对照组患儿进行评定分析.结果:与正常对照组相比,弱视患者CBCL家长用表和学生用表的异常率以及SDS 、SAS评分明显增高,差异显著(P<0.01). 结论:弱视患者存在明显的心理行为问题.