【摘 要】
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一些课堂教学更多在关注教案预设的执行和认知目标的完成,忽视了教学过程中“人”的生命状态,导致了课堂教学机械化和程式化。四大问题让课堂缺少生成美当前,学校教学活动存
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一些课堂教学更多在关注教案预设的执行和认知目标的完成,忽视了教学过程中“人”的生命状态,导致了课堂教学机械化和程式化。四大问题让课堂缺少生成美当前,学校教学活动存在着诸多问题,破坏了教学活动的整体性,降低了教学的实效性,集中表现在以下四方面。对课堂的研究,更多地关注课
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