【摘 要】
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考试是当前对教育的最好评价方式之一,只要运用得当,考试同样也能成为撬动素质教育的支点。这需要教师在试卷编写过程中彰显“人文”情怀,强调学生素质导向。本文笔者结合实
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考试是当前对教育的最好评价方式之一,只要运用得当,考试同样也能成为撬动素质教育的支点。这需要教师在试卷编写过程中彰显“人文”情怀,强调学生素质导向。本文笔者结合实践重点谈谈在编写过程中渗透“人文”思想的具体策略。
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