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信息技术快速发展的今天为教师提供了全新的教学管理平台,其中基于Web2.0技术的微博最具代表性。微博,微型博客之简称(micro-blogging)。针对目前大学英语第二课堂教学管理之不足,举例探讨在微博平台下如何进行大学英语第二课堂教学内容设计及分类管理。
基于微博的大学英语第二课堂教学活动管理探微
【摘 要】
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信息技术快速发展的今天为教师提供了全新的教学管理平台,其中基于Web2.0技术的微博最具代表性。微博,微型博客之简称(micro-blogging)。针对目前大学英语第二课堂教学管理之
【机 构】
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中南财经政法大学外国语学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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