【摘 要】
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化学教学应注重在教学中设置情境,培养学生创造性思维,激励学生自主发现和提出问题。创设问题情境,让学生在情境中发现尽可能多的东西：创设好奇的实验情境,触发学生提问欲望;
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化学教学应注重在教学中设置情境,培养学生创造性思维,激励学生自主发现和提出问题。创设问题情境,让学生在情境中发现尽可能多的东西：创设好奇的实验情境,触发学生提问欲望;创设有趣的故事情境,点燃学生求异思维的火花;创设＂见而不知＂的生活情境,引发学生自主提问;创设突发事件的社会情境,引导学生献计献策;创设直接经验的思维情境,释疑抽象的微观世界。创设情境在于让学生思维向前＂跳一跳＂就能发现和提出问题,在问的基础上释疑,在释疑的过程中掌握新知,并巩固新旧知识的衔接,激发学生学习和掌握知识的激情。
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