【摘 要】
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【摘 要】众所周知，就传统英语课堂教学而言，老师属于课堂教学的主体，而学生所具有的课堂主体地位往往被忽视了。近年来，鉴于新课程改革落实范围的进一步扩展，人们对于学生主体地位给予的关注亦日益增多，诸多教育工作者也展开了对创建学生自主学习模式的探索。本文详细阐述了自主学习模式的重要性，并创新性地提出了一系列方法，以有效地促进高中学生英语自主学习能力的提升。 【关键词】高中英语教学 自主学习能力
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【摘 要】众所周知，就传统英语课堂教学而言，老师属于课堂教学的主体，而学生所具有的课堂主体地位往往被忽视了。近年来，鉴于新课程改革落实范围的进一步扩展，人们对于学生主体地位给予的关注亦日益增多，诸多教育工作者也展开了对创建学生自主学习模式的探索。本文详细阐述了自主学习模式的重要性，并创新性地提出了一系列方法，以有效地促进高中学生英语自主学习能力的提升。
【关键词】高中英语教学
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