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笔者在教学实践过程中,总结了“探究平行板电容器电容大小影响因素”实验,存在电荷易流失,易受环境湿度影响,极板距离、正对面积无法定量改变等问题,提出了相应的改进建议,并在此基础上进行教具创新,实现了平行板电容器电容值与极板距离、电介质、正对面积的定量探究。
定量探究影响电容大小因素实验器材改进与创新
【摘 要】
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笔者在教学实践过程中,总结了“探究平行板电容器电容大小影响因素”实验,存在电荷易流失,易受环境湿度影响,极板距离、正对面积无法定量改变等问题,提出了相应的改进建议,并
【机 构】
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四川省大竹中学,西南大学物理科学与技术学院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年1期
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