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大学物理的教学不仅要让学生掌握物理学的概念和规律,而且在教授的过程中让学生认真体会物理学中的物理思维、掌握物理方法。本文以光的本质认识为例,挖掘其中的物理思维和物理方法。在教学中注重物理思维和物理方法的渗透,有助于培养学生自觉的物理思维方法。
大学物理教学中的物理思维与方法的重要性——以光本质认识过程为例
【摘 要】
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大学物理的教学不仅要让学生掌握物理学的概念和规律,而且在教授的过程中让学生认真体会物理学中的物理思维、掌握物理方法。本文以光的本质认识为例,挖掘其中的物理思维和物
【机 构】
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武汉纺织大学电子与电气工程学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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武汉纺织大学教研项目2014JY052
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