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本文通过对后进生的个性心理、个性倾向、性格和学习动机、学习需要等的分析，探讨小学阶段后进生的形成。本文将重点放在班主任对后进生的帮助教育和转化方面，试着从后进生的个性心理、学习等方面来形成一种对后进生帮助教育的合力，使后进生成为合格的人才，达到教育的最终目的。
让爱 温暖 他们的心灵
【摘 要】
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本文通过对后进生的个性心理、个性倾向、性格和学习动机、学习需要等的分析，探讨小学阶段后进生的形成。本文将重点放在班主任对后进生的帮助教育和转化方面，试着从后进生的个
【机 构】
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贵港市谁北区大圩镇东篁小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年1期
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