论文部分内容阅读
创嘉公司开发生产的优技P4X266主板已经进入渠道，近日即可进入全国主要城市的各大电子市场。这款主板产品采用了威盛提供的P4X266芯片组，成功地将业界口碑甚好、技术已非常成熟的DDR引入到P4平台。
优技P4X266主板闪亮登场
【摘 要】
：
创嘉公司开发生产的优技P4X266主板已经进入渠道，近日即可进入全国主要城市的各大电子市场。这款主板产品采用了威盛提供的P4X266芯片组，成功地将业界口碑甚好、技术已非常成熟
【出 处】
：
大众硬件
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
摘 要：阅读与写作相结合，可以提高学生的综合能力，扎实学生的素质基础，读写相结合不仅能提高学生的学习能力，也能提高学生的写作能力，“以读促写，以写促读，读写结合”的学习方法，不仅可以在语言表达方面有所提升，在书面表达方面也有所提高。 关键词：读写结合；以写促读；以读带写 读写结合要适应新形势下的小学语文教育。那么小学语文课堂上该如何更好地进行有效的读写结合的训练呢？ 一、 抓住契机，丰富读写
随着我国加入WTO，我国将融入世界范围内的经济、技术等交往之中。面对这一态势，越来越多的发明创造者(特别是企业)已经意识到申请外国专利的重要性和必要性。怎样才能办好申请
目的研究肺结核并发急性呼吸窘迫综合征（ARDS）发生的相关危险因素。方法收集自2002年1月～2010年10月肺结核患者140例,其中并发急性呼吸窘迫综合征60例作为研究组（ARDS组）,非ARDS患
8月17日,2017年全国象棋儿童赛在湖南衡阳逸山逸水假日酒店落下帷幕。来自全国各地的450位小棋手,按年龄分为男女甲乙丙丁共八个组别进行了激烈的争夺，结果马一鸣、任思丞、吴
1月14日广西图书馆学会秘书长秦小燕出席自治区科协举办的“广西学会学研究会理事工作会议暨2009年迎春座谈会”。1月14日广西图书馆学会副秘书长贾莹等一行2人参加了自治区
开发和提高学生的分析思维和创造思维,需要在小学语文教学中,将阅读和写作结合起来。教师在小学语文教学中,不能局限于一种教学方法,也不能将读和写分离,要在读写结合的基础
“问渠那得清如许 、为有源头活水来。”小学语文学科更是进行社会交际的工具学科,其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力,同时要结合恰当地完成思想品德教育、发展
中华传统文化是我国的历史瑰宝,也是中华民族集体智慧的结晶,是历史发展演进的过程中各族人民凝结的精华,对于我国家和民族都有着至关重要的意义。当前,人们对于幼儿教育越来
目的 探讨喜炎平联合黄芪治疗轮状病毒性肠炎的临床效果.方法 80例患儿随机分为观察组和对照组各40例,对症治疗的基础上,对照组加用利巴韦林,观察组加用喜炎平和黄芪.结果 观