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人教版初中《生物学》教材八年级上册《社会行为》一节中的关于研究蚂蚁通迅的探究实验,学生很喜欢,并愿意进行实践探索。但经过几年来的教学实践,发现如果完全按照课本中的设计方案实施,存在用时过长、蚂蚁饲养困难、探究问题过少、蚂蚁在寻找食物时不按事先排好的纸上前进等问题。针对这些情况,本文摸索出了一套简单易行的实验方案。