【摘 要】
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＜正＞《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，语篇承载语言知识和文化知识，传递文化内涵、价值取向和思维方式。因此，在开展对主题意义探究的活动中，语篇不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供语言和文化素材，还为学生形成正确的价值观提供平台。教师在教学时要认真研读和分析语篇，在引导学生挖掘主题意义的活动中，要整合语言知识学习、语言技能发展、文化意识形成和学习
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＜正＞《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，语篇承载语言知识和文化知识，传递文化内涵、价值取向和思维方式。因此，在开展对主题意义探究的活动中，语篇不仅为学生发展语言技能和形成学习策略提供语言和文化素材，还为学生形成正确的价值观提供平台。教师在教学时要认真研读和分析语篇，在引导学生挖掘主题意义的活动中，要整合语言知识学习、语言技能发展、文化意识形成和学习策略运用，落实培养学生英语学科核心素养的目标。
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广告语篇与日常生活息息相关,具有主题明确、结构清晰和语气诚挚的特点,是很好的阅读教学材料。在功能语篇分析视角下,从主题内容、作者态度和语篇结构三个角度,探索语篇的功能与特点,对广告语篇进行阅读教学,可以帮助学生掌握与广告语篇有关的知识,提高阅读能力,在写作时实现学以致用。
以读促写作为一种初中英语写作教学的新模式，将阅读能力培养与写作能力发展相结合，很好地调动了学生的写作兴趣，促进了学生对英语语言知识的灵活运用。但是，现阶段的以读促写教学忽视了写作语篇方面的教学，学生写作时会出现语篇方面的问题。将语篇分析理论应用于初中英语以读促写教学，对提升初中生的英语写作能力有积极作用。
＜正＞本实用新型提出一种用于橡胶挤出机的环保伸缩集气罩，该转移装置包括集气罩、顶座、收缩架、承托架、输送流道和排气流道，通过设置收缩架以实现对集气罩在竖直方向上的移动，当需要对挤出机所产生的废气进行收集时，将集气罩向下拉下，以使得废气经由输送流道相排气流道流动，进而实现对废气的排放，设置承托架用于承托配重管，在拉下集气罩时将配重块放置于承托槽上，以保证集气罩的压合稳定性，在集气罩的下端设置插接槽可
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阅读理解作为高中英语教学中不可或缺的一部分，不仅决定了学生总体成绩的好坏，还是学生获取知识的有效途径。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》首次将语篇类型纳入其中，其知识的重要性也在新课标中多次体现。因此，在日常的教学中，教师如何运用语篇分析的教学手段，对传统的阅读教学手段进行修改，成为值得探讨的问题。本文通过研究语篇分析方法在阅读理解中常见四种题型的应用，以期为英语阅读教学提供新
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