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小学阶段学生的各方面发展既有相似又各有差异,有的学生学习成绩优异,有的学生成绩中等,还有一些学生学习成绩不理想.而导致他们学习成绩不理想的原因也有所不同.小学语文是一门基础学科,后进生由于基础知识薄弱而导致整体成绩不理想,因此采取激励方式、分层指导、互帮互助等辅导措施对后进生进行基础知识的辅导很有必要.