【摘 要】
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[案例背景]rn《义务教育体育课程标准》明确指出:“教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位.”作为实践性很强的体育,在教学中应该注意弘扬学生主体性的发挥,教师要改变
【机 构】
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南京市江宁区禄口中心小学,江苏 南京
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[案例背景]rn《义务教育体育课程标准》明确指出:“教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位.”作为实践性很强的体育,在教学中应该注意弘扬学生主体性的发挥,教师要改变过去全控性的教学模式,主动转变角色,由“主宰”变为“服务”,充分发挥学生的主体作用,关注学生的自主创造性和真实情感体验,给学生留足自主学练的空间,教师作一适时点拨引导.而“合作学习”教学方式是以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为评价标准,利用师生尤其是学生之间的互动来达成教学目标的教学活动.
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