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平庸源于一层不变,创造性则蕴含于个性之中。语文教学需要个性化,教学工作的熟手往往能不断总结经验,发挥一技之长,有自己不同的见解和独辟蹊径的做法。所谓教无定法,强调的就是教学的个性化。唯有个性才有创造,唯有个性才有活力,唯有个性才有发展,唯有个性才有对学生的吸引力,教师的教学才有乐趣和亮点。
创设个性化的灵动课堂
【摘 要】
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平庸源于一层不变,创造性则蕴含于个性之中。语文教学需要个性化,教学工作的熟手往往能不断总结经验,发挥一技之长,有自己不同的见解和独辟蹊径的做法。所谓教无定法,强调的
【机 构】
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广元市朝天区教科局,广元市朝天区朝天二小
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年7期
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