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数学教学要把学习的主动权交给学生，充分调动学生的学习兴趣，引导学生积极主动地动脑、动手、动口，让学生自始至终地参与教学的全过程，促进学生的“自我发展、自我完善、自我提高”。下面就如何引导学生参与数学课堂教学。笔者谈几点粗浅的做法：
谈让学生参与教学的几种策略
【摘 要】
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数学教学要把学习的主动权交给学生，充分调动学生的学习兴趣，引导学生积极主动地动脑、动手、动口，让学生自始至终地参与教学的全过程，促进学生的“自我发展、自我完善、自我提高
【机 构】
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江苏姜堰市行知实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2007年2期
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