PBL教学法在护理实习教学中的应用价值分析

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目的:分析PBL教学法在护理实习教学中的应用价值.方法:选取2016年1月-2017年12月来我院眼科实习护生为研究对象,分为对照组(采用传统教学方法),研究组(采用PBL教学法),采用理论知识考试和技能操作考试进行教学效果评价.结果:研究组理论知识和技能操作成绩均高于对照组,差异有显著性意义(P<0.05).结论:PBL教学法相比传统教学法有独特的优势,能够充分提高护士整体素质和业务水平,在眼科护理实习教学中并将得到广泛的应用.
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