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<正>智慧的培育呼唤智慧的课堂,智慧的课堂需要建构相应的课堂文化。智慧课堂的文化要素很多,但其核心是把教转化为学。为了实现这个转化,课堂教学中需要重新寻找教师和学生的视角。
智慧的课堂:教转化为学
【摘 要】
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<正>智慧的培育呼唤智慧的课堂,智慧的课堂需要建构相应的课堂文化。智慧课堂的文化要素很多,但其核心是把教转化为学。为了实现这个转化,课堂教学中需要重新寻找教师和学生
【机 构】
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洪泽县实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年18期
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