【摘 要】
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调查了某医学院校新生素质教育现状，发现大部分学生学习目的明确，能够明确自身发展目标；但有少部分学生存在学习动力不足、学习动机不正确、对医学职业认同度低等问题。需要根据
【机 构】
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右江民族医学院教务处,右江民族医学院人文社会科学部
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部规划课题《西南民族地区高校人才培养模式改革实效与促进区域经济社会发展研究》(批准文号:FIB080420);广西教育科学“十一五”规划2008年度A类资助重点课题《创新民族地区医学院校人才培养体系的研究与实践》(文号:桂教科学[2008]2号,编号27)阶段成果
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调查了某医学院校新生素质教育现状，发现大部分学生学习目的明确，能够明确自身发展目标；但有少部分学生存在学习动力不足、学习动机不正确、对医学职业认同度低等问题。需要根据新时期经济社会和卫生事业发展对医学人才素质的要求，围绕学校办学定位和人才培养目标，充分发挥思想政治理论课教育教学的主渠道作用，切实搞好医学人文素质教育，培育医学生职业精神，更新教学内容，优化课程体系结构，以校园文化建设为载体，建立良好的育人环境，充分发挥教师教书育人作用，培养德才兼备的合格医学人才。
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