论文部分内容阅读
英语写作是对学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项重要任务，同时书面表达也是高考英语试题的重要组成部分之一。老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中取得辉煌的成绩。
高中英语写作的教学方法之我见
【摘 要】
：
英语写作是对学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项重要任务，同时书面表达也是高考英语试题的重要组成部分之一。老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写
【机 构】
：
江西省赣州市石城县赣源中学
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
语文教学的首要任务时培养学生的语言表达能力。语言表达能力氛围口头表达能力和失眠表达能了，而口头表达能力在现实社会焦交际中更为重要。所以，朗读能力的培养在语文教学阶段
传统历史教学过程枯燥乏味，教师教学方法单一，历史相关理论知识基本上通过学生的死记硬背进行学习。学生遇到一些开放性问题时往往束手无策，缺乏自主分析问题的能力。
课堂教学是教育教学的主阵地，是教师实现人生价值、学生健康成长的活动场所，加强课堂教学研究，是每位教师的迫切需求，尤其是小学数学课教学，更是至关重要。教育观念、方法应随遵循
英语口语教学既是中学英语教学的重点，也是难点，随着我国政治、经济、文化的国际影响力越来越高，英语口语交际更加重要。搞好中学英语口语教学，既是课改的要求，也是学生学习的需求
随着初中思想品德新课程的实施，课标变，方法亦变。本文对此作了一些探讨，提出了初中思想品德课中研究性学习方法。研究性学习在于构建开放的学习环境，培养学生积极、主动的学习态
考场作文与平时的作文训练是有区别的，考场作文主要是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，而考试作文的阅卷老师也是极为紧张的（时间紧张）。因此在复习时，教师指导学生
读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、精思，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，同时也有助于学生道德修养和审美教育。
高中政治课堂“生活化”是将日常生活中的与学生密切相关的一些典型问题嵌入于课堂教学实践中的一种教学策略，也是当前新课程教学改革理念倡导的一种教学方法。本文就高中政治
英语写作能力是衡量高中生英语综合素质的重要尺标，在长期以来都受到广泛的关注，随着近几年的国际文化交流日益深化，对于英语写作水平的要求越来越高，本次论文就结合当前的形势以