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通过对化学计算原型题进行多样化的改编,优化化学习题教学策略,引导学生跳出题海,把握解题规律,达到举一反三、融会贯通之目的,使学生乐学、愿学、会学,更大程度地提高习题教学的有效性。
一题多变 举一反三 融会贯通 培养能力
【摘 要】
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通过对化学计算原型题进行多样化的改编,优化化学习题教学策略,引导学生跳出题海,把握解题规律,达到举一反三、融会贯通之目的,使学生乐学、愿学、会学,更大程度地提高习题教
【机 构】
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淄川区教学研究室;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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