【摘 要】
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阅读教学中,引领学生赏读、品味,领悟字里行间蕴含的深意,交流读书方法,表达读书的真实感受.让学生用自己的体验去创造性地填补文本的“空白点”,启发学生读进去,品味词句,仔
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阅读教学中,引领学生赏读、品味,领悟字里行间蕴含的深意,交流读书方法,表达读书的真实感受.让学生用自己的体验去创造性地填补文本的“空白点”,启发学生读进去,品味词句,仔细体会;引领学生读出来,交流整合感悟本质.在“问”与“学”的碰撞中,课堂焕发了生命活力.教学相长,教师收获了学生的精彩,收获了自己成长的乐趣.学生收获了自信、思维、语感、体验,情感得到了升华.
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