【摘 要】
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古希腊学者柏拉图最早对“游戏”进行了概述,认为游戏是孩子生活和能力跳跃所需要而产生的有意识的模仿活动。游戏应该从幼儿自身的兴趣和需求出发,尊重幼儿,满足幼儿的需要,
【机 构】
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江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学幼儿园
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古希腊学者柏拉图最早对“游戏”进行了概述,认为游戏是孩子生活和能力跳跃所需要而产生的有意识的模仿活动。游戏应该从幼儿自身的兴趣和需求出发,尊重幼儿,满足幼儿的需要,让幼儿能在轻松自在的环境下参与活动,并学到知识。教学游戏化是指在教学的过程中淡化教学目的,强化使用游戏的手段,让学生在游戏中习得相关的知识。在幼儿美术教学中,若能适当地使用游戏法展开教学,则能促使幼儿更加积极主动地参与到活动中,在潜移默化中提升自己的美术核心素养。
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