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思考问题是脑中的活动,我们看不到它。但思考总会以一定的言语和行为表现出来,我们研究幼儿的言语和行为,也就可能推断出他们思考问题活动的特点。请看下面两个实验: 实验一准备好三根小棍(如下图),让小、中、大班的幼儿逐个实验。实验者先给幼儿看小棍A和B,然后藏起A,把小棍C放在B旁边,要求幼儿比较