【摘 要】
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新时期下课堂教学的创新发展,成为当前最为重要的教学特色,能够成功的开创新的教学局面,推动整体课堂教学质量的不断提升.本文以高中生物课堂为例,不断的研究教材内容,并以此为基础探索与之相关的创新策略,形成高效优质的课堂环境,发掘学生内心对高中生物课程的探索激情,让学生更加深度的掌握其中的内涵,加深学生对生物课程的了解,促使课堂教学的体系更具现代化特色,充分展现创新策略的优势,以不断的提高学生的生物创新能力和水平.
【机 构】
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重庆市万州第一中学 重庆万州 404000
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新时期下课堂教学的创新发展,成为当前最为重要的教学特色,能够成功的开创新的教学局面,推动整体课堂教学质量的不断提升.本文以高中生物课堂为例,不断的研究教材内容,并以此为基础探索与之相关的创新策略,形成高效优质的课堂环境,发掘学生内心对高中生物课程的探索激情,让学生更加深度的掌握其中的内涵,加深学生对生物课程的了解,促使课堂教学的体系更具现代化特色,充分展现创新策略的优势,以不断的提高学生的生物创新能力和水平.
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